ANDRAGOGIA TEORIA MEDIADORA DEL APRENDENDIZAJE (ESPAÑOL)

ANDRAGOGIA TEORIA MEDIADORA DEL APRENDENDIZAJE (ESPAÑOL)
Daniel Acosta

Sinopsis:
La educación es un vehículo que permite el desarrollo personal, cognitivo e interpersonal para poder hacer parte de una sociedad en la que podemos
servirnos unos a otros. Inicia a temprana edad cuando realizamos este proceso de aprendizaje en el hogar y gradualmente se van sumando aspectos
relacionados con disciplina, convivencia y procesos de enseñanza-aprendizaje al ingresar a la escolarización. Todas estas primeras etapas están mediadas
por la pedagogía, desde el constructivismo centrado en el desarrollo mental de los individuos, que fue concebido desde el análisis psicogenético por Piaget
(1998), quien analizó sus etapas de desarrollo de los niños, hasta llegar a la edad adulta, en donde los aprendizajes propios de las experiencias vividas y el
aprendizaje empírico se convierten en un insumo contrastable con lo que aporta la academia (Knowles et al., 2005).
En este sentido, esta obra busca acompañar al lector, bien sea estudiante o profesor, a conocer experiencias de investigaciones realizadas en el ámbito de
la investigación educativa desde cinco perspectivas diferentes que tienen un fin común y es que a partir de la identificación de la etapa de desarrollo y cognitiva
de los estudiantes, se puedan mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, bien sea mediante la aplicación de la pedagogía o de la andragogía.

ANDRAGOGIA TEORIA MEDIADORA DEL APRENDENDIZAJE (ESPAÑOL) – Obra de Dominio Público.

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Fuentes:

https://en.wikipedia.org
https://ww3.lectulandia.com/

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